由湖南教育出版社出版、王博撰写的《清末民初教育期刊与课程变革》一书，是我国第一本系统聚焦近代教育期刊与课程变革的学术著作。清末民初，是中学与西学、新学与旧学大汇合、大变革的交错点，也是中国教育由传统走向现代的历史转折点。在中西文明、新旧文化的碰撞和交融中，早期教育期刊应运而生、一路前行，成为20世纪初中国近代教育历史性变革的见证者、记录者、参与者和推动者。

    该书以清末民初教育期刊为逻辑起点，先对其做整体梳理和观照，再从课程变革的思想孕育、现代课程制度的导入和确立、教科书的现代转型、教学实验的蓬勃开展等视角，集中探讨清末民初教育期刊在课程变革中扮演的角色、采取的策略、发挥的作用及产生的影响。作者曾在教育期刊出版领域深耕20余年，因此在探寻“中国近代教育开启、演绎、转轨的足迹”时，能够不时融入自己的思考和判断，融入自己对当下教育期刊的反思和追问。（王强）